Çocuk Hayalleri Seramikle Şekillensin

Çocukların hayallerini seramikle şekillendirmek ister misiniz? Sağlıklı, mutlu ve üretken olabilmeleri için eğitimde, sanatın hazırlayıcı etkisi göz ardı edilemez. Sanatın tüm dalları okul öncesi seviyesinde düşünülmeli, planlanarak uygulamaya geçirilmelidir.

Fatma Meriç Erçetin
Görsel Sanatlar Öğretmeni

Çocuk hayalleri seramikle hayat bulabilir. Okul öncesi eğitimde yaratıcı süreçlere yer verilmesi yaratıcı çocuklar yetiştirilmesi açısından oldukça önemlidir.

Sanat eğitimi, saygı ve sevgiyi, öğrencinin kendini özgürce ifade etme ilkesi ile birleştirme ve bunları soyut kavramlar olmaktan çıkararak yaşamın her alanına dahil etme sorumluluğu içindedir.

Sanat programlarının kalitesini aileler, öğretmenler ve kültürel kaynakların birbiriyle olan ilişkisi etkilemektedir. Öğretmenin yaratıcı etkinliklerde, uygulama, analiz, sentez ve değerlendirme basamaklarını kullanması ve eğitici etkinlikleri etkili bir şekilde uygulaması son derece önemlidir. Öğretmen çocuğun ailesiyle de işbirliği içinde olmalıdır.

Çocuğun Seramikle Buluşması

Çocuklarının yaratıcılıklarını geliştirmede eğitim ortamı ve malzemelerinin önemi kadar, çocuğa ilk aşamada bir oyun malzemesi gibi verilebilecek seramik eğitimi malzemesi olan kil de büyük önem taşımaktadır. Çocuğun önce oyun aracı olarak gördüğü kil, sanat eğitiminin bir parçası olarak ve daha sonra kalıcı ürünlere dönüştürülebilecektir. Seramik ve heykel ilişkisi içinde yapılan çalışmaların çocukların ufkunu açacağını asla unutmayalım. Figürlü eserler üretmeye başlayan çocuklar sanatın keşfedici gücüyle tanışmış olacaklardır. Sanatçı olmadıkları halde çamuru ilk defa olarak önüne koyduğumuzda bazılarının çok güzel şekilleri yapabileceklerini görebiliriz. Plastik sanatlarla yakın ilişki kuran çocuklar, yeteneklerinin gelişimini hızlandırırlar.Bu dönemde verilecek seramik eğitimi, kendilerini geliştirme ve yaratıcılıkları ortaya koyma şansı verecektir. Bu düşünceden hareketle okulöncesi eğitiminde seramik, heykel sanatı etkinlikleri, çocukların keşfederek öğrenmesine, hayal güçlerini kullanmasına ve özgün şeyler yaratmasına, fırsat verecek şekilde hazırlanmalıdır.

Çocuğunuzun Hayalleri Seramikle Şekillensin

Sanat eğitimi içinde yer alan seramik eğitimi, çocuklar için etkili anlatım ve yaratıcı etkinlik araçlarından birisidir. Çocuklar ilk olarak yüzeysel bir algıya sahip oldukları ve objeleri bildikleri oranda algılamalarından yola çıkılarak onlara üç boyutlu rölyefli çalışmalar yaptırılır. Seramik-heykel çalışmalarının üç boyutlu olması; çocukların bilek ve parmak kaslarının gelişmesine, daha koordineli hareket etmesine, el ve göz koordinasyonunun kuvvetlenmesinde büyük rol oynar. Çocuklar seramiğin ham maddesi olan kili yoğururken el becerilerini geliştirip, yeni eserler ortaya koyarlar. Kendi dünyası ve çevresi ile ilgili gözlemlerini ve duygularını anlatırken üretici olmanın mutluluğunu yakalar. Öğrenciler seramik sanatını yaşayarak tanırlar ve yaratıcılıkları gelişirken eserin kalıcılığından zevk alırlar.

Çocuğun Psikolojik Gelişimini Destekler

Seramik-heykel sanatıyla uğraşan birey; sanatın insan yaşamındaki yerini ve önemini kavrar. Üretken, yaratıcı olur ve estetik duyarlılığı gelişir. Çevresindeki insanlarla etkileşim ve iletişime açık olduğu gibi, kültür değerlerini tanır. Yetenekleri ortaya çıkarmada yardımcı olur, çevreyi ve kültürel özellikleri daha kolay tanımayı sağlar. Malzemenin çocuk üzerindeki olumlu etkilerinden biri de terapi amaçlı kullanılabilmesidir. Bireyin aşırı heyecanlı durumlarında sakinleştirici şiddet ve öfke durumlarını yok edici bir araç olduğu gibi çocuğun da kendini rahatça ifade etmesini sağlar.

Çocuk seramik eğitimi ile yaptırılacak çalışmalarda diğer sanat dallarının gerçekleştiremeyeceği olanaklar yakalayabilir. Örneğin, üç boyutlu objelerin  gerçekleştirilebilmesi kolay olan bir malzemedir. Heykel eğitimi, her türlü malzeme ile verilebilir. Fakat yoğurma malzemeleri içinde şekillendirme ve kalıcılık bakımından en etkili olan malzeme kildir. Seramik, kişinin kendine özgüven sağlaması açısından ve yeteneklerini geliştiren malzemedir. Doğada bol bulunur, yumuşak ve kolay şekil alabilir. Seramik eğitiminin malzemesi olan kili diğer malzemelerden ayıran özellik sadece doğada kolay bulunması değil, kolayca da biçimlendirilmesidir. Kil değişken bir yapıya sahiptir. Şekillendirme, kuruma, pişme ve renklendirmeye kadar değişim gösteren harika bir malzemedir.

Plastik sanatlar eğitiminin, eğitim kurumlarında hak ettiği yeri yakalayabilmesi, onun önemine ve gerekliliğine inanmış kişiler tarafından sağlanabilir. Bu özelliklerde yetişecek olan insanların mimarları da, gerekli donanım ve iyi bir programla yetişmiş olan eğitimciler olacaktır. Bu nedenle, her alanda olduğu gibi sanatın eğitiminde de çok iyi yetişmiş sanat eğitimcileri, bu misyonu yakalamada en temel yapı taşları olarak yerlerini alacaklardır.

Sıtkı M. Eriç’in tanımıyla”Sanat sadece resim, heykel, senfoni demek değildir. Sanat, hayatı anlayan zekânın, onu en ilgi çekici, en güzel biçimlere sokması demektir.”

İnsanlar insana özgü duyguları sözler, sesler, renkler, biçimler halinde somutlaştırarak ortaya koydukları yapıtlarda gördüler ve bu sanatsal uğraşının insanı üstün bir duyarlılık gücüne ulaştırdığını anladılar. Çocuklarımızın duygularını daha kolay ve güçlü bir şekilde ifade edebilmelerini, tasarım ve yaratma güçlerini geliştirmelerini bu üstün duyarlığa ulaşmalarını istiyorsak onları sanatsız bırakmayalım.